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在浙江金华发生的高二学生徐力杀母案曾震惊全国。徐力学习时好时坏，妈妈让他一定要保持在前十名。一天，电视上转播足球赛，徐力刚要打开电视，妈妈就说，你就知道看电视，学习能好吗？
十七岁的孩子正是青春期，火“腾”地一下就上来了。徐力顺手抄起家里的木榔头，对着妈妈的脑袋砸过去！ 表面上看，徐力杀母只是一起很偶然的案件，实际上却存在着很多必然因素。母亲不能以平常心来对待孩子的选择和孩子的实际能力，事事都想控制孩子，不尊重孩子的人格。最终酿成难以挽回的悲剧。 一个小学四年级的女孩子，有一天没来上课，同学们很奇怪，她学习这么好怎么不来上课？老师解释说她爷爷去世了。只听见全班一片欢呼声：她爷爷可死了！为什么会这样？孩子们觉得，她数学老考第一，因为她爷爷是数学教授。现在她爷爷死了，我们可以超过她了。老师听得毛骨悚然，这是一群孩子呢，还是一群小狼在嗷嗷叫？ 在许多发达国家，学生很容易进入大学，因为高等教育发达，而我们国家大学的毛入学率仅在１９％。如果只以考进大学为成功的标准，享受“成功”果实的将只会是少数的家庭，绝大多数的家庭注定要成为失败者。 如果父母们拥有一颗平常心，尊重孩子的选择，给孩子一些回旋的余地，其实孩子会生存得很好。 女儿小时候，我和她妈妈也曾经让她学钢琴，但是后来我女儿不愿意学习，我们没有再逼她一定要练，女儿也从此得到了解放。我女儿考上了复旦大学，是我没想到的。即使她只考上了大专，哪怕没考上，我们做父母的也不会责怪她。 女儿对于学习也有自己的一些看法，她在进行中日少年勤苦状况对比调查之后，写下了这样的文字： 中国中小学生在学习方面的勤苦态度，既让人欣慰，也让人担忧，因为学习时间过长，并不一定是好事。国际２１世纪教育委员会提出教育的四大支柱：学会求知、学会做事、学会共处、学会做人。学会求知最重要最稳定的内在动力是认知需要，即自觉自愿地学，充满愉快与成功体验地学。一个人只有具备了强烈的认知需要，才能真正做到终身学习，达到可持续发展的水平。因此，只有将学习压力变成学习动力，将升学考试的需要变为认知需要，中国中小学生勤苦学习才会成为真正的优势。 每个人都有不同的发展道路。作为父母，千万要保持平和的心态，孩子就是孩子，父母不能代替孩子，让他们选择自己的路吧！ |