有一种“玩具”，你家里必定有。它是你孩子的复杂而多才多艺的老师，那就是电视。

近些年来，电视颇为一般人所诟病，认为是教育的垃圾场，而确实有点象。我们得承认，电视的确有很多很多应该改进之处，我也恨那些神经病表演及愚昧的商业广告。我自己看电视看得很少，因为节目的水准实在太低，儿童节目好的也不多，很多只是拿些老卡通影片演来演去。现在很多父母又为电视上的暴力担忧（关于这问题以后会谈到）。

尽管如此，忽视了电视对学前儿童的教育价值也是一项错误。譬如说，自从电视被普遍应用以来，在美国公立学校的幼稚园孩童及一年级学生的词汇，远超过了电视未普及之前。路易士·阿姆斯博士（在网上查不到该博士的信息）说：“自3岁起，各种上一代的孩子绝对没机会见到的事物都呈现在孩子面前，他们的知识大大地增加了。”

爱迪斯·爱富朗（在网上查不到该人的信息）在一篇论文《Television as a tea cher》中说：“一年级学生中那些喜欢在电视机前的孩子，语言能力比那些不看电视的孩子要超越一年，甚至还要多。总而言之，对孩子来说，电视是一种教育工具。”

韦伯·舒拉姆博士（在网上查不到该博士的信息）曾对这问题做过一次彻底的研究，他调查六千个儿童，结论是越聪明、成绩越高的孩子，看电视看的越多。书拉姆博士认为，聪明的孩子开始看电视也开始得早，而且看得很多。

由此可见，纵然电视待改善之处很多，却是一种健康的教育力量。如果电视节目，特别是儿童节目，有所改善之后，对孩子将有更好的教育价值了。美国的新教育节目（Sesame Street）,可说是对学前儿童最具教育意义的电视节目了。这个节目是由儿童电视公司制作，由美国教育司（The United States Office of Education）、Ford Foundation 和Carnegie Corporation 3个单位出经费，上百位美国一流的教育家、儿童发展专家、心理学家、教师、影片制作人、作家、艺术家们共同制作成这节目，使儿童教育在早年，透过电视获得极具想象力的启蒙。观赏了这节目，学前儿童可以学会字母以及如何在字中辨认字母，可以学习数数，并开始学习运用推理。儿童电视公司还有为该节目而印行的《家长指导》，第一期免费供应。我热切地把这节目介绍给读者，希望电视台多多制作这类的节目。

请不要因之就下结论，说我主张学前儿童应无限制地看电视，大大不然。我相信孩子的发展应从各方面的活动来激发，室内外都重要。他应该跑跑跳跳，爬上爬下，骑三轮车、玩沙、玩积木、画图、听唱片、有人念书给他听；不过，我也相信看电视在这些活动中也应有其地位，不是狮王般主要的地位，而也有其相当的重要性。