谈起暴力，很多人持着一种模糊而概念化的态度。其实所谓暴力只不过是以激烈的方式所表达出来的愤怒或敌意而已。当然，其企图在伤害或毁灭别人。
我们必须辨认何者是暴力行为，何者为暴力的情感。因为这两者并不相同。而我们所谓暴力多系指激烈的或敌意的行为。我们希望我们的孩子能够控制这种激烈行为。
两个幼稚园的孩子，一个想玩货车，另一个不给，前者就捡起一块积木敲后者的头。这是暴力行为，我们不希望自己的孩子有这种行为。
上周，在洛杉矶有一位法官和他太太深夜里吵起架来，结果法官刺了太太好几刀。这也是暴力行为，我们当然不希望自己的孩子长大成为这样没有控制力的人。
我们多认为杀人才是暴力，其实自杀也是常为我们所忽视的一种暴力行为。
暴力的情感却不同。我们不能控制情感，各种情感的发生都是情不自禁地。象快乐欣喜之情、绝望哀伤之情、爱情、愤怒、敌视之情等。所以，暴力之情也是没法控制的。
我们必须承认，我们也时而怀着暴戾之气，夫妇之间有时会彼此气恼，当孩子捣蛋时也会激起我们盛怒，这是正常的。我们的孩子也会感到激怒，这也是正常的。当他又叫又闹的大发脾气时，就是他怀了暴戾之气的时刻，如果我们了解了感情是没法控制的话，就只有想法来控制我们的行为，避免发生暴力的行为。
美国有一件最值得自傲的事就是每隔4年和平地选出总统来，用选票，而不是子弹来决定胜负。不象有些国家总是以暴力与流血来更换其领袖。
团体与团体之间，个人与个人之间的关系也一样，暴力是解决冲突的最坏方法。近些年来，暴力当道，对大家都有极显著的影响，我们谁也不愿这种情况长此下去，希望人们不以丛林法则（弱肉强食）来解决彼此之间的纠纷。要想达到此一目的，只有尽力教孩子抑制自己的暴力行为这一个途径。
我们不但要孩子们消极地克服其暴力行为，而且要他们积极的认识爱、合作、体念别人、同情别人等美德的价值，希望他们能以理智、协调等方法来解决彼此之间的冲突。
如何做到这一点？到今日，还没有任何研究调查证明人类是生而有暴行的——暴行是学来的。当然啦，教孩子暴行的人并无意这样做，而事实是：教孩子暴行的是做父母的！很令人伤心，是吗？当然，没有哪个做父母的蓄意这样做，不过，事实正是如此。