我们必须辨清何者是暴戾何者是侵略性，父母们常常把这两者混为一谈。——暴戾的反面是平和，侵略性的反面是被动。
我们不希望自己的孩子长大成为暴徒，不过却要希望他们成为具相当侵略性的成人。一个男人被动不是好事。如果父母使之养成消极被动的个性，在担当其男性的角色时就会受到阻碍。过分保护儿子，使之连想象的暴行都不接近的父母并不是在帮助孩子，而是在教他成为一个乖顺的女孩，这将使他无法成为一个坚强、具侵略性、足以把持自己与别的同年龄孩子相处的男孩子！
在我行医的经验中，时常有被动型的男孩来求医，他们的问题多是受玩伴的欺负而不能自卫，这真是大讽刺。父母恐惧暴力过分地反对暴力，把孩子训练成被动，没法担当其男性的角色，然后再来找心理医生，请求他们把这种训练解除！
不过，请不要误解，不要觉得你必须走另一个极端，而让你的孩子什么玩具枪都买。那种能射击子弹的最好不要买，即使是塑料子弹也会把别人的眼睛射瞎。也不要买那种趣味低劣的玩具。塑料兵、普通的玩具枪，都可以。另外，让他看看有暴力画面的卡通及有枪战的西部影片，就够了。当他的独立、外向、以及不受别人所指使的表现常受到奖励时，他将成为一个正常的具有侵略性的男孩，而长大成人时，也会是正常的具有侵略性的男子汉，而不是暴徒。许多做父亲的内心里感觉到太禁止孩子与暴力接触的禁止得太过分了，可是藏在心里不说出来，这是最不该的，因为妇女多希望自己的丈夫有一只强有力的手，在她需要时可以扶持她，而过分禁止孩子与暴力接触绝不会有助他成长为一位强有力的男性。
成人也常常以社会所接纳的形式来宣泄其暴戾之情，他们看足球赛，冰球赛，喊着“杀死那裁判！”看谋杀小说，看暴力电影或电视等。小孩子也一样。所以别禁止他玩玩具枪，塑料兵等玩具吧！
现在让我们来谈谈暴力的媒介物。先假设你一直遵守着我所提供的教养原则，你曾经满足了孩子大部分心理上的基本需要，他没有理由在心里充满敌意与暴戾之气。在家里，你为他设置了有趣而具启发性的环境，使他除了看电视之外，有充分的机会在户内户外玩耍、阅读，或从事艺术性的活动。你不要让他粘在电视机前，一天看上五六个小时，只许他看适度的时间，鼓励他看好的儿童节目。——如果你做到了上面这些，即使他看看有暴力场面的影片也不必担心。
我们时常在杂志上看到“孩子从电视上所看到的暴力行为学得暴戾”的论调，这实在是谬论。迄今为止还没有任何研究例证来支持这说法。孩子暴戾是从父母那里学得的：
——当父母阻挠孩子心理上的需要，而使他们满怀愤怒与暴戾之情时。
——当父母本身有暴戾之行时。
——当孩子打人或破坏东西时父母不严加管教时。
——当孩子得不到宣泄暴戾之情的机会时。
如果你能避免这些，就不必担心电视荧光屏。
其实，电视上的暴力行为并不是新东西，圣经上就充满了残暴行为，莎士比亚的作品里也有，孩子的儿童故事里也少不了妖怪、恶魔等角色。
过分惧怕暴力的大人与无此恐惧的孩子之间往往存在着“代沟”。孩子们喜欢想象的暴行，因为这是帮助他们控制他们自己内心里的仇恨、暴戾之情的途径。这种“代沟”在《Where the Wild Thing Are 》出版后表现得最明显。很多儿童图书馆管理人员对这本书都大量批评，认为是本可怕的儿童读物，这么生动地描绘一个男孩想象中的妖魔鬼怪真不该让孩子看到，可是孩子们却非常喜欢！
你的孩子对于想象中的暴力与事实的暴力分辨的很清楚，我们要严格限制他们的暴戾行为，却需要给他们宣泄暴戾之情的机会。譬如说，我有个4岁的病人，有一天生起我的气来，我还没来得及阻止，他拳头已经挥过来了，一面说：“我恨你，傻瓜！”我严厉地对他说“汤美，你可以告诉我你生气，你可以叫我傻瓜，可是不能打我！”过了一会儿，他在沙箱里用塑料兵玩打仗，他自己的军队把对方打了个落花流水。那天，我如果没有阻止他打人，就等于鼓励他从事暴行，如果不让他去玩打仗，就没有给他宣泄暴戾之情的机会了。
我赞成减削电视节目或电影的暴力与虐待情节。不过，太多暴力与虐待并不是电视节目的唯一缺点。没有创意、陈腐、诱以实利等都是使人皱眉的缺点。当我们怀着接受丰富的文化与教育的心情去打开电视时，看到的却是这些东西，不由得感到胆寒。所以，给孩子选节目时，必须运用你自己的常识与判断力。不过，请千万别太过分，连稍微沾一点暴力意味的节目都不准孩子看。
最后我要提出一项阻止孩子成为暴戾之人的最有效的办法，那就是爱。
不要忘了，怀了仇恨的暴徒都是在童年时没有得到爱的孩子，杀人害人的人，都是病态的心理不正常的人，他们由于被剥夺了爱而充满仇恨与暴戾。
所以，我们所能给予孩子的最有效的防治暴力的方法就是给予他们足够的爱。与其花费那么多时间来阻止环境的因素影响到孩子，还不如多花一点时间来与孩子建立一种健全、坚固、亲切的关系。我们不能只避免教孩子暴戾虐待，更应该积极地教给他们亲切、同情、助人、顾念别人等德行的价值。
我们需要培养其青年的理想，给他们指出战争的残忍、恐怖与悲惨，让他们参与心理学家詹姆斯所谓的“道德战争”。
现代人类遇到的问题诸多：贫穷、环境污染、种族仇恨、战争……教孩子爱人如已非常重要。
使爱心、同情滋长于孩子心田里的土壤是我们做父母的对他们的关爱。如果我们怀着爱心运用我为人父母之道，我们就已经尽了最大力量来使之成为一个心理健全、性情平和的人了。