幼儿期的孩子也需要安静的游戏。当他的语言能力向前跃进一大步时，他表现出对词汇的高度感受性。词汇是堆积语言的积木。他喜欢玩词汇，喜欢模仿声音，重复熟悉的诗句，这也就是何以这年龄的孩子喜欢儿歌。如果你念书给他听，他喜欢重复，就像在《三只小猪》等故事里所表现的。预知故事的发展是使孩子激奋的事，如果你改变一个熟悉的故事的情节，或漏掉一部分不讲，他是不会甘休的。他喜欢与自己的经验有关的故事，去市场买东西、坐汽车、在操场上玩……像这类的故事，不管是书上的还是你根据他的经验编造的，都会使他大感兴趣。

这时期的安静游戏中最好的莫过于所谓“寂静游戏”了。小孩子都喜欢“游戏”这个词，故称之为游戏最好。可以像这样开头：“海瑞，我们来玩一种新游戏好不好？这种游戏叫做寂静游戏。我们要尽量保持安静，不动也别出声，只是听。嘘！仔细听，然后告诉我你听到了什么。”他会告诉你他在你们游戏背景上所听到的一切声音的——街上的车声，鸟叫，或隔壁收音机播出的音乐。

让孩子闭起眼睛聆听你弄出的声音是另一种方式，你可以在茶杯上敲汤勺，在指甲锉上磨指甲，或类似有趣的声音，另一种方式是说：“海瑞，现在仔细听，我要很小声很小声地讲话，看看你听不听得清楚。”然后轻声命令他去做件什么事，如:“走到前门，摸一下再回来。”等，做过几次之后，不妨让他去找你预先藏好的小礼品，给他一个惊喜。

寂静游戏对幼儿期的孩子特别好，可以训练孩子安静地啼听。对特别爱动的孩子的母亲，这是使孩子安静下来的好办法，对不喜欢回家吃饭或上床睡觉的孩子也可使之就范。

在幼儿期另一重要问题是饮食问题，如果父母仰赖自然的饥饿需要为吃饭的动机，就永远不会形成吃饭的心理问题。请抑制住逼他吃、骂他吃的冲动！他可能吃的不够多，不过，总会摄取足够的营养的。每天把营养平衡的食物摆在他面前，然后就随他自己去，别坚持要他吃完，或有不吃完主菜就没甜食的规定。

还有一项使这时期的孩子形成饮食问题的因素就是父母强迫孩子学习餐桌上的规矩。父母们为孩子语言能力所蒙蔽，误认为孩子在别的方面也有同样程度的成熟。事实上，幼儿期的孩子是不宜于学习餐桌规矩的。

我曾经提到过，说这年龄的孩子喜欢固定的做事方式，而现在正是培养一种上床睡觉的惯例的适当时机，这样做有不少好处。不幸的是小孩子似乎都没有上床的需要。所以我们需要一切辅助手段，如果上床睡觉的惯例有益就尽量利用它吧！我们希望与睡觉惯例同时达成的是灌输给他的一个观念：上床睡觉就好像太阳要下山同样是不可避免的事。

让我介绍一种简单的睡觉惯例。首先，在晚饭后避免家里太热闹，或是让他玩活动量大的游戏。因为这会使他太兴奋，不易安静下来。洗个澡是睡觉惯例的好开始。大部分母亲把洗澡视为纯粹是清洁问题，而这年龄的孩子却视之为玩水，让他玩个够，待玩够了，同时也洗干净了，给他足够玩水的玩具，他会放松地玩儿渐渐安静下来。洗过澡就上床，你可以给他吃点点心，这等于以食物来加强上床睡觉这一行为。在他吃点心时，他可能希望你跟他亲密地谈一谈，如此，你又以你的陪伴来加强上床睡觉这一行为了。然后，念一两个故事给他听。

此时，如果父亲介入正是时机。许多父亲不喜欢念故事给孩子听，真是不幸。不过别勉强，如果孩子觉出父亲心不在焉，他也不会喜欢的。如果你的丈夫喜欢这样做，就让他接替吃点心的时间或念故事时间，或两者都接替过去。我的3个孩子都是由我陪伴入睡的，其乐真是无穷！念书给孩子听可以教他很多事呢！可以使他知道你爱他，因为你肯花费这么多时间陪他，可以使他知道你爱书同时也教他爱书，而在读书时的谈话也是极有价值的。

在读书给他听时，要让他能看到书中的图画，时而就图画中的人物或东西提出问题，以帮他详细地了解图画。

这种在入睡前念书给他听的习惯可以持续下去，一直到七、八岁，或是他主动地告诉你他不想听了。有的父母在孩子自己会阅读了之后就不再念书给他听了，这是错误的。因为即使他自己会阅读了，他仍然喜欢念书时与你那股亲近温暖劲儿。