如果两岁的孩子使你伤透了脑筋的话，不要愁，下一阶段就好带多了。

仍然记得清楚我们的老大在两岁时曾把我们的生活搞得怎样鸡犬不宁，我们咬着牙说：“到三岁时他必须变乖一点，必须！”果然不错，他是变乖了，即使我们都知道三岁的孩子会进入一个令人愉悦的新发展阶段，仍然难以相信这个三岁的乖孩子就是我们所熟知的两岁半的孩子！

比如说，在他满三岁不久，有一天，突然问我：“爸，我可以看电视吗？”我下了一大跳。因为在此前一年中，他从来没费神征求过什么人的允许。不过，这正是此一阶段的特质——他开始设法取悦父母，迎合父母的意向了，与人合作会使他觉得高兴了，不像在两岁多时，好像生命中的乐趣是由不合作构成的似的。

学前期大致是从3岁至6岁间。在这时期中，我们无法像上一时期那样，可以整理出某种发育的要项。这时期的孩子面对着许多发育的工作要做，他如何迎接、熟悉这些工作，足以决定其自我意象与个性。而其个性预期在6岁前就渐趋定型。