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幸福是什么，无数人问过自己，问过别人。问过过去，问过现在。可是，答案呢，却各不相同。
小时候，幸福很简单，想要的东西能得到就是幸福；长大后，幸福很复杂，想要得到的东西也越来越多，觉得追求得到东西的过程便是幸福的。
工作前，幸福很简单，完成儿时梦想，站上三尺讲台就是幸福；工作后，幸福多滋味，在工作的四年中体会太多的幸福。
闲暇时问过友人，你觉得教师幸福吗？她说，教师很快活，有寒暑假，还有双休，上班的时间少。她认为这就是教师的幸福所在。以前，我也曾这么认为过，但是，当我过上这日复一日，年复一年，甚至从现在就可以看到退休时的自己，我没有当初考上时的兴奋，喜悦，甚至变得迷茫了。我幸福吗？我问自己。我发现，我是幸福的，因为我真真切切的感受到了那种友人无法体会到的幸福。
这一年，我教的四年级，继续接手的我去年的班级，对班上的学生熟悉，了解。在过年后报到没几天，学校来了一些体育教练，听说到学校招苗子。没想到我班的钱嘉雯被选中踢足球。第二天，她依然背着书包来到学校，但不是帮我检查包干区，不是领着同学早读，不是捧着家庭作业送到我手里，而是站在我的办公桌旁等我帮她收拾她的书本。从四十八个人中挑出她的那一本，这个过程持续了半小时，这期间我问她，做好准备了吗？她说，“爸爸跟我说，选择这条路就是选择舍得吃苦。”当时听着心里很不是滋味，一个十一岁的小女生，就在选择自己要走的路，而且还知道这条路异常的艰难。最后，我跟她说，“如果觉得辛苦了，还回来，回到四（1）班，不觉得辛苦，就继续走下去，老师会去看你。”
人和人的相遇是奇妙的，有缘分才可以做师生。本以为她就像许多毕业的学生一样没有消息了。一天晚上，手机突然想了，陌生的号码，却听到了熟悉的喂声，我知道是钱嘉雯。我的第一反应是是不是孩子太辛苦了想回来呢？可是我想错了，她说，“老师，你什么时候过生日，我想送个礼物给你。”听着这话，我愣住了，原来学生是想到我了。我告诉她老师已经过生日了，哪天嘉雯过生日时老师送个礼物给你。电话很快挂断，可我依然在想，孩子就在我家的附近住宿，什么时候一定要去看看。
后来，暑假又接到一次电话，显示的是常州，原来她到常州参加比赛，然后还有一个月的集训。在电话里她唱一首歌送给我，我感动了，放下电话，想了许多。
我们都行走在追求幸福的道路上，殊不知这幸福就在我们身边。我本以为教师这枯燥的工作有何幸福可言，当我听到那从电话那头传来的稚嫩的声音时，我知道了，幸福其实很简单，或许，我关心她的几句话她也会觉得是幸福。这里，我又懂了，在别人给与我们幸福感的同时我们也应该带给别人幸福！
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