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www.wzqidian.com 和大家分享一篇文章。近日西安一些名校陆续接受报名，而一些家长明知子女学习成绩一般，却非要花费好几万让孩子“拼”上名校。家长说这是为了孩子能交一帮好同学，以后办事就有了“铁关系”。（
2012年8月6日《三秦都市报》家长为子女“拼同学”花8万上名校结识潜力股）
1.为什么而“拼比”？
为了“面子”而“拼”。
是的，现在不少家长表示：“就这么一个孩子，掏钱上名校肯定好，不仅我们家长有面子，而且孩子也会有一大批潜力股同学，那是宝贵的资源。”(
8月6日《三秦都市报》)
你看——
有人问：“以前拼爹，现在竟开始拼同学了，这也太势利了吧？”(
8月6日《三秦都市报》)
有人答：“你太落伍了，我让他上名校，并非要让他学习多好、能考上名牌大学，而是让他交一帮名校里的好同学，你想想，名校里的那些同学都很厉害，就业后在各行各业肯定是出类拔萃，我儿子有了这些同学，就有了强硬的关系网，以后在社会上办个啥事情不是很容易的吗？”(
8月6日《三秦都市报》)
所谓的“拼同学”，可以说是“拼爹”的“衍生品”一个。
“拼”字——
本来传递莘莘学子“奋力拼搏、顽强向上”的进取精神；
本应是鼓励每一个成功的人士面对而来的“困惑、逆境”战胜困难的“发动机”。
所以说，“拼”字—就是在困难面前不低头；“拼”摔倒了爬起来继续向前走；“拼”字就是在压力之下不逃脱、不逃避。
“拼”就是“拼搏”，有志者的“拼搏”不是一时心血来潮，不是光空喊几句口号；拼搏是需要有坚持不懈坚、定不移来信念来维持；坚忍的毅力、坚定的信心来导航；拼搏更需要坚定的意志、良好的心态。
可是如今的“拼”字——
在部分人眼里，散发着功利教育主义的味道、弥漫着不正之风的腐败。
在有些家长看来，将“拼同学”当作“长线投资”来经营，真可谓是“放长线钓大鱼”，颇有“想象力”，怎耐获不了诺贝尔奖，只能说瞎想了！
不过，再看看那些上名校的学生当中，可能有许多“官二代”、“富二代”，可能有很多成绩好、可能有出息的孩子。
我家的孩子没有“好爹”可拼，怕什么呢？谁叫咱有钱呢？借同学他“好爹”来拼拼又有何乐而不为？
我家孩子学习成绩不好，咱花点大钱跟他来个同班同学，不妨借同学的成绩来用用，将来成绩好的同学当上什么“长”以后，你家儿子说“我爸是李钢”，我儿子会说“我的同学是什么‘长’”，这真是相得益彰，再加上常言说“朝里有人好做官”，你看，多好的机会，这又有何乐而不为？
于是乎？8万就8万，“花8万上名校”值，咱该岀手时就能岀手，高高兴兴把钱“烧”——上！
实际上，同学情本是兄弟姐妹情，是人世间最单纯关系、最纯真友谊，一旦建立起来，将终生受益。倘若借本来单纯的同学关系来一味索取，掺杂功利因素，以实现自己的功利目的，为了你的面子，这无疑是痴人说梦、异想天开。为什么？这样为了“面子”而“拼”值吗？其结果如何？
2.“拼比”的结果谁人知？
想想看A：投资8万元为了上“名校”，目的是为了“拼同学”，这种家庭教育思想不仅扭曲了学校教育的本质，而且是一种“变态的、畸形的、腐朽的”家庭教育观念。现在有这种思想的的家长很多，8月5日的《三秦都市报》说的那位家长并非个案，可以说是很普遍——想利用人脉资源“经营”孩子的后半生：办事找关系、做事靠人情，利用一张张复杂的人际“关系网”，让“不正之风、腐败之风”提前的传给了下一代，这是好事还是坏事呢？这是上梁不正下梁歪！
想想看B：在目前追求升学率“名校”，而这些“名校”往往根据学生的“分数”来分“重点班”，你让你家学习成绩“差”的孩子花钱进理想中的“名校”，你能保证你家孩子进了“重点班”吗？倘若进不了呢？就是进入了你的孩子“心态”能适应吗？他心里“变态”你知道吗？他因心灵“分数”落差太大而产生厌学情绪、报复心里你清楚吗？这样一来，你家孩子考试分数低想要结交好成绩同学的希望很可能会落空，你明白吗？
想想看C：假如你家孩子到了“名校”，没有结交着好孩子，反而结交了像你想的一样“心态”的家长的孩子，毕业之后没有当上什么“长”？你的希望很可能又会落空，这个你晓得吗？
想想看D：倘若在学校学习好的孩子不与你家孩子交住，这样能“拼”一块儿吗？倘若你家孩子在学校因为自尊心、因为嫉妒不跟学习好的孩子在一起“拼”，这个事情你是否明白？你该如何解决？倘若你家孩子在学校成与那些纨绔子弟，在一起“拼比”——“比吃喝、比排场、比穿戴、比玩乐、比时髦”等，你家那些小本生意挣的钱够他“拼比”的吗？进一来步说，万一你家孩子这么一“拼比”，一不小心“拼比”成了“纨绔子弟俱乐部”负责任、沾染上众多的不良恶习、惹是生非，并且又被学校来个“劝退”，这个问题你是否想过？你又如何解决？你那“花8万上名校”值吗？
孩子在学校这样“拼比”的结果你想到吗？除此以外，你家孩子在学校“拼比”的危害你清楚吗？
3.校园“拼比”的危害在哪里？
现在的校园攀比之风日益严重，虽说没有达到触目惊心的地步，但是有的盲目攀比，业已影响到孩子的健康、孩子的学业。
镜头A.现在为同学送贺礼、办生日宴请之风在学生中最为盛行。生日蛋糕，越做越大，你请我，我请你，少则请几人，多则几十人。被请的送的礼物也越来越高档精美。相互攀比，相互竞争，看谁的生日宴办得丰盛、气派，谁的父母就有本事，谁的同学请得多，谁的“人缘”关系就好。已经滋生攀比心理，养成大吃大喝、吸烟酗酒的恶习。
镜头B.现在的学生“拼比”开始分等级，以穿品牌为“富有”标准。据媒体报道，现在在中小学校里，同学之间的攀比风有抬头之势。在学生年龄不同的之间，攀比内容又各有区别。中学生有一个大家心照不宣的“排行榜”，以运动“行头”为评价标准：衣服、鞋袜什么名牌都没有的同学，列为“最不好”的一级；“稍好的”同学穿中低档的国产品牌；“上层的”同学穿高档的国产名牌；“最上层的”同学穿国际品牌。
镜头C.现在在中学校园里，相当一部份学生都有一个专门用本，一不是写日记、二不写学习，而是为了来记载同学生日日期的，分出祝贺档次，准备祝贺礼品。逢上生日的同学更是绞尽脑汁考虑在哪里庆祝？如何庆祝？请哪些同学？
有人问：小小年纪的孩子为什么产生“攀比”的心理呢？
常言说，父母是孩子的榜样、是孩子的一面镜子，而孩子是家长的影子、环境是孩子最自然的老师。
主要原因是社会上一部分人把享乐和财富当作人生追求，这种庸俗的市侩风气一定程度上影响着学生的思想和行为走向。而小孩子却又会受到虚荣心驱使，好在老师、同学、朋友中的“面子”，认为我们家庭如何富有。
有一个学生的父亲告诉我，他岀了1.2万元的择校费，让儿子进入当地的省级示范高中，谁知在学校找女朋，儿子为给女朋友买生日礼物，高息借同学800元，对同学表示他老爸是房地产老板，由于还不起债务被两个同学揍了一顿，躺在被窝里2天没有吃饭。后来他儿子又找其他孩子把这两个孩子打了一顿，最后事情发展到去派出所解决，以罚了之，学校以退了之，这是典型的“虚荣心、攀比心”在作崇、在“拼比”。
所以说，对于学校中孩子们的“攀比”中的“拼比”，还有一点不得不说，现在的家长又何尝不是在“攀比”呢？拿自己的孩子和别的孩子“比”，聊天的时候不时聊聊孩子的成绩，家长能拿孩子“比”，孩子自然会拿家长“比”，“高息借同学800元”的这位学生就是在这种心理驱使下“拼比”的。
可以看出，校园攀比之风有不仅害身心健康、影响少年儿童健康成长、业忘得一干二净，而且危害最大将是让孩子过早涉足成人的领域染上社会不良习气，这样的孩子目后极易误入歧途。
学生中存在攀比名牌服装,相互过生日等不良倾向，在校园里危害是非常大的，某些学生的炫耀性消费会给家庭条件较差的学生带来心理压力。这些买不起名牌的学生有的会选择购买假名牌，有的甚至会主动和同学疏远。想想看，你家的孩子一旦染上这种习惯，辜负你8万元的希望是小菜一碟，更可怕的是随时将要吞噬你的生命。这并不是危言耸听，而是千真万确！
这是校园“拼比”的危害，你必须明白、必须清楚。
4.拼爹、拼同学、不如拼自己？！
是靠爹?靠同学?还是靠自己?
是拼爹?拼同学?还是拼自己?
中国有谚语，说的是——
“爹有娘有，不如自己有；夫妻有，还隔着手。”
“爹有娘有，不如自己有；自己有，不如怀揣在手！”
谚语，我们知道，她是人类的“智慧之光”，现在就看看美国最伟大的总统林肯，是如何运用“智慧之光”来“拼比”自己继母的儿子江斯顿向他来信借钱的？
亲爱的江斯顿：
我不能借钱给你
你向我借80块钱。我觉得目前最好不要借给你。所有的问题都源于你那浪费时间的恶习，改掉这种习惯对你来说很重要，而对你的儿女则更为重要。因为，他们的人生之路还很长，在没有养成闲散的习惯之前，尚可加以制止。我建议你去工作，去找个雇人的老板，为他“卖力地”工作。为了使你的劳动获得好的酬金，我现在可以答应你，从今天起，只要你工作挣到一块钱或是偿还了一块钱的债，我就再给你一块钱。
这样的话，如果你每月挣10块钱，你可以从我这里再得到10块钱，那么你一个月就可赚20块钱。我不是说让你到圣路易或加利福尼亚州的铅矿、金矿去，而是让你在离家近的地方找个最挣钱的工作——就在柯尔斯县境内。
如果你愿意这样做，很快就能还清债务。更重要的是你会养成不再欠债的好习惯。但如果我现在帮你还了债，明年你又会负债累累。照我说的做，保证你工作4、5个月后就能挣到那80元钱。你说，如果我借给你钱，你愿意把田产抵押给我，若是将来还不清钱，田地就归我所有——
胡说八道！假如你现在有田地都无法生存，将来没有了田地又怎么能存活呢？你一向对我很好，我现在也不是对你无情无义，如果你肯采纳我的建议，你会发现，对你来说， 这比8个80块钱还值！
挚爱你的哥哥：林肯
江斯顿是林肯继母的儿子，要知道林肯的成功很大程度上得益于其继母，可以这样说，没有他的这样一位伟大的继母，林肯很可能成不了美国最伟大的总统、甚至当不上总统。
既然如此，那么，林肯为什么这样回信拒绝江斯顿向他的求救呢？
用中国的话来回答：拼爹、拼娘、拼同学、拼兄弟、拼姐妹、不如拼自己！
记得在报纸上看过：清代大画家、“扬州八怪”之一的郑板桥，他在病危时把儿子叫到床前，指名要吃儿子亲手做的馒头。父命难违，儿子只得勉强答应。可他从未做过馒头，请教了厨师，费了九牛二虎之力，终于做好馒头，喜滋滋地送到床前，谁知父亲早已断气。儿子跪在床边，哭得像泪人一般，忽然发现茶几上有张信笺，上面写着几行诗句：“淌自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天，靠地，靠祖宗，不算是好汉。”
郑板桥这样做是不是有点残忍、过分？非也。
正如郑板桥给其弟弟信中所说：“余五十二岁始得一子，岂有不爱之理！然爱之必以其道。”
现在想一想看，在古代中国。有这样一句话叫做“不孝有三，无后为大”，郑板桥52岁才得一子，他能不高兴吗？高兴之后给儿子取名“宝儿”，但深知教育之道的郑板桥，对“宝儿”管教甚严，从不溺爱。这就叫“以其道”是真爱，不“以其道”是假爱。
什么是“以其道”？
“天道酬勤”就是“以其道”。
“天道酬勤”是什么意思？“天”是指“上天”，“道”是指“规律”，“天道”即“天意”；“酬”可解释为“实现志愿”，即酬答、回报，“勤”为“勤奋”。就是说“天意厚报那些勤奋的人”。
俗话说的好“人必自助而后天助之”。“上天”会按照每个人的付出给以“勤奋”的人们相应的“酬劳”。也就是我们常说的一分耕耘，一分收获，将来也一定会得到相应的回报。
郑板桥的教独生子方法给了我们一个深刻的启示那就是：用现在的话来说就是“拼爹、拼娘、拼同学、不如拼自己！”
做父母的应该首先教会孩子学会自己“动手”、不要“指靠”别人、“拼比”他人，“靠”自己掌握一些基本的生活技能，“拼”孩子在实践中学会自立，“流自己的血、岀自己的汗才是英雄好汉！”
在结束本文之际，想到了世界首富比尔·盖茨的“裸捐”事，他为什么把自己名下财产全部捐献给慈善事业？而不是留给儿女呢？很值得中国那些让孩子花钱进“名校”来“拼同学”父母们深刻反思，希望能唤醒那些沉睡在让孩子“拼同学”的温柔梦乡中的父母们——不要为了一时的面子，在做“花8万元”我家孩子上“名校”日就能“拼同学”这样的美梦了。有一句话，我们知道“成也萧何，败也萧何！”套用一下，“成也面子，败也面子！”
为了孩子的未来，家庭的幸福、社会的和谐，赶快放下“面子”，尽快给孩子营造“拼爹、拼娘、拼同学、不如拼自己”教育的气氛、教育环境和教育的榜样！