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人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。——郭沫若
每一本书是一小阶梯，我每爬上一级，就更脱离畜牲面上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱这本书。——高尔基
每当第一遍读一本好书的时候，我仿佛觉得找到了一个朋友；当我再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。——伏尔泰
著名历史学家麦考莱曾给一个小女孩写信说：“如果有人要我当最伟大的国王，一辈子住在宫殿里，有花园、佳肴、美酒、大马车、华丽的衣服和成百的仆人，条件是我不读书，那么我决不当国王。我宁愿做一个穷人，住在藏书很多的阁楼里，也不愿当一位不爱读书的国王。”
阅读对于一个人来说是非常重要的。正如爱迪生所说：“读书之于思想犹如运动之于身体，运动使人健壮，读书使人贤达。”高尔基说：“我读的书愈多，书籍就使我同世界愈来愈接近，生活对于我也就变得更加光明，更有意义……几乎每一本书都轻轻地发出一种声音，扣人心弦，使人激动，把人吸引到奇妙的地方去。”
因此，高尔基发出这样的呼吁：“热爱书籍吧，书籍能帮助你们生活，能像朋友一样帮助你们在那使人眼花缭乱的思想感情和事件中理出一个头绪来，它能教会你们去尊重别人，也尊重自己，它将以热爱世界、热爱人的感情来鼓舞你们的智慧和心灵。”
基于阅读对人的重要影响，父母一定要注重培养孩子的阅读习惯。
我国童话大王郑渊洁说：“在我小时候，父亲就当着我看书，他使我养成了一个阅读的习惯，这个阅读实在是一个好习惯。你养成一个阅读的习惯，不管什么时候都喜欢看书、看报纸、看刊物，或者包括现在的在网上阅读，这是一个非常好的习惯。”
如今由于电视和网络的影响，孩子们降低了对阅读的兴趣。事实上，这是一种不好的现象。缺乏阅读，使孩子无法深入去理解一些问题从而缺乏深刻的思考能力，也缺少广博的知识。因此，父母要加强培养孩子阅读的习惯。
在现实生活中，有一些父母对孩子读书寄予过高的期望，期望孩子通过阅读能迅速提高思想觉悟、学习成绩和修养等。所以，父母在读书的问题上特别容易与孩子发生冲突。比如，孩子总喜欢看轻松的卡通书，而父母则希望他们看有教育意义的书。谈到读书，父母大多谈的是“教育功能”，谈的是“一本好书能改变人的一生”。但如果我们能冷静地面对现实，我们就会发现，“一本好书能改变人的一生”是一个神话。我们可以想想，是哪一本书就使我们成为现在的自己，现在又有哪本书能改变你的孩子的一生呢？现在的孩子生活在一个多元化、信息开放的时代，他们面临着比我们当年多得多的媒介选择。除了书，他们可以看电视，玩电子游戏机，听录音带，甚至可以进入计算机网络。所以，我们要做的第一件事，就是降低对读书的期望值。然后，才来引导孩子们阅读。
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