在全球化成为21世纪重要特征的时代，人与人之间、民族与民族之间、国家与国家之间互相依存的程度越来越高，一个孩子必须学会与他人共同生活，学会与他人共同工作。
与人交流包括关心、聆听、合作、分享等。它要求孩子学会用和平的、对话的、协商的、非暴力的方法处理矛盾，解决冲突，这对于人际之间、群体之间都是适用的。
要想得到别人的友谊，自己就得先向别人表示友好。——爱默生
世界上最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。——爱因斯坦
恶人的友谊一下子就会变成恐惧，恐惧会引起彼此憎恨，憎恨的结果，是总有一方或双方得到咎有应得的死亡或祸报。——莎士比亚
在全球化成为21世纪重要特征的时代，人与人之间、民族与民族之间、国家与国家之间互相依存的程度越来越高，孩子必须学会与他人共同生活、学习及工作。
与人交流包括关心、聆听、合作、分享等。它要求孩子学会用和平的、对话的、协商的、非暴力的方法处理矛盾，解决冲突，这对于人际之间、群体之间都是适用的。
荷马·克洛维并不是一个年轻又英俊的人，也不是一个拥有巨额财富的人，但是，他却能够让人在15分钟内就对他产生好感。
这是为什么呢？因为他是一个善于与人交往的人。
荷马·克洛维对人从来不矫揉造作，并且总能让别人感觉到他对人的喜欢、关心是发自内心的。每当他遇到一个陌生的人，他总有办法与对方攀谈起来，就像是老朋友一样。他的秘诀就是与人交谈尽量少谈自己的事情，多谈对方的事情。通过谈对方的事情，荷马·克洛维不仅可以更多地了解对方是做什么的、有什么爱好等，更重要的是，荷马·克洛维让对方感觉到了尊重，他们会感觉到荷马·克洛维对自己的兴趣和关心，这就是荷马·克洛维与人交往的秘诀。
卡耐基曾说过，一个成功者，专业知识所起的作用是15％，而交际能力却占85％。人际关系的和谐，交往本领的高强，是未来社会判断成功者的重要标准。一个人生活在社会中，不与他人打交道是不可能的。就算是整日搞科研的科技人员，也需要与他人交往。
据统计，一个科技人员在一个课题的研究中，用在查找和阅读情报上的时间要占该课题总时间的50.9%，实验后的研究时间占32.1%。在这83%的时间里，他要不断地同图书馆、资料室、实验室、计算室以及各级管理部门打交道。如果没有社交能力，他就很难得到其他人的了解和支持，他的科研工作也会困难重重。
美国加州大学著名心理学家劳伦斯·哈特教授在对一些孩子进行长达10年的追踪调查中仔细观察了这些孩子们是怎样生活的：哪些孩子喜欢与人交往，哪些孩子喜欢独处，并对这些孩子的学习进行了跟踪调查。最后的研究结果表明，那些善于与人交往的孩子智商较高，往往比较聪明活泼，而且上学以后学习成绩一般都比较好。哈特教授通过分析认为，从小善于与人交往的孩子，不仅容易与人相处得融洽，而且可以从其他人那里学到一些面更广阔的知识。
善于与他人交往的孩子在入学以后，不仅能够从容地与同龄人交往，而且能够从容与老师等成人交往。良好的人际交往是适应社会的表现。孩子是否善于同别人打交道，在人群中人缘如何，对他以后的学习和人生的发展有很大的影响。因此，父母要重视培养孩子与人交往的习惯。
学生正处在学习知识、了解社会、探索人生和事业的发展时期，与同龄伙伴交往并建立友谊是正常的心理需要。过于封闭自己、不爱与人交往、在同学中的人缘不好，都会影响孩子的交往能力，使孩子无法适应复杂多变的社会，更有甚者，会让孩子形成孤僻、抑郁、偏执等心理障碍。
每个孩子总是希望能够有几个思想上、学习上或者生活中志同道合的朋友，能够经常从朋友那里获得鼓励、信任和支持。在与周围的人相处时，朋友的肯定态度总是多于否定的态度，孩子们就会感到与他人有一种休戚相关、安危与共的情感，并愿意牺牲自己的利益去为他人谋利益。这是一种自我发展的需要。
因此，每个父母都要重视孩子的交往问题，加强正确的引导。