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安排好课务，我们两点半准时出发了，不出二十分钟就到了一排瓦房前，有人介绍这就是三林村的村委会。来到会议室，大概的扫描了一下会议室，找了个靠后的位置坐下，这时预约的家长也陆续进来了。
一个中年妇女闯入了我的眼前，过去的老式衣服，上面还残留着中午做饭时的油渍，我一眼就认出了这不是我教过的一年级的钱双双的母亲吗。在这位家长面前还差点犯个小错误呢，那是一年级快期末考试时发现钱双双的数学作业不是很认真，于是我想找她的家长沟通一下，下午，家长如约而至，我刚准备说，“你是钱双双的奶奶？”幸好没说出口，不然得让家长多尴尬呀。原来，钱双双算是她母亲老来得子了，在别的家庭中要是四十岁左右有个孩子该当个宝贝似的了，可是由于她妈妈是残疾，基本没有什么劳动能力，爸爸又常年在外地。于是每天孩子得迅速的做完学校的作业，然后到田里去干活，不论是田里的青菜、茄子还是水稻，都是双双照着妈妈的要求再学着邻居种起来的，看着七岁的孩子脸上比别的孩子多了几分成熟，怪不得刚开学扫地时那么的熟练，看着那双小手我没忍心继续安排她的扫地任务。我知道，本来每天的打扫就是为了培养学生的劳动能力和责任感，我觉得在她身上已经具备了。在她身上我还看到了她那渴望帮妈妈分担生活重担的心思，她妈妈说：“双双过年的时候跟着别人后面舞龙，一天下来也能挣一百多呢，家里的大大小小的活都能干，所以字可能就写快了，我回去会督促的。”当时妈妈带着满脸的歉意和不舍。是啊，当别的孩子还在因为考了个还可以的成绩就伸手问家长要钱买零食时，当别的孩子每天还要爸爸妈妈刨笔时，当别的孩子坐在肯德基里吃的美滋滋时，她已经懂得赚钱，懂得分担，懂得责任，更懂得这就是她的生活。她只有靠自己才可以改变的生活。听着她说的这些话，我还有什么可以对这个七岁的孩子挑剔的，我还能责备她字写的不认真吗？我不能，我也开不了口。我能做什么？以作业认真多奖励两个本子，以自己的一点私心让她坐得靠前些。。。我想不到，我还能做什么。。。又或者像这次这样带着自己的一点心意和学校的心意来走访一下她们，还要家长们千谢万谢的。除了这些，我们还能做些什么呢？
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渐渐的，邀约的家长们都到齐了，简单的进行了交流后我们又匆匆踏上了回学校的路。一路上，风景跟去时一样一样的，不知道这样的风景我们看几次，我们想看几次，或者愿意去看几次？