当学生不好好学习、不守纪律，特别是与教师发生“顶牛”不接受教育时，有个别教师便恼怒起来，于是写条子、打电话、出动班干部去“请家长”，有的甚至把学生轰回家，声色俱厉地说道：“家长不到，你就别上课！”以此对学生进行惩罚。采取这种做法，果真能解决问题并收到好的教育效果吗？
我们认为，在教育学生的问题上，教师与家长联系，相互沟通情况，真诚地交换意见，取得家长的积极配合，统一步调，共同教育好孩子，是完全必要的。但是，如果用“请家长”来威吓学生，向家长告状，借助家长来压服学生，或者为了“泄气”、“解恨”，对学生进行惩罚，对家长施加压力，那就完全错了。这样做不但收不到好的效果，反而会产生许多消极影响。在“请家长”的压力下，学生表面上可能会暂时“承认错误”、“俯首帖耳”，但在他的内心深处却不一定服气，往往还会形成对教师轻视、反感、怨恨和对立的心理定势，其后果只能是激化师生的矛盾。再者，随意“请家长”也极容易伤害学生家长的感情。有的教师一开口便是“你的孩子真够戗。是害群之马，简直没治了”，“再不好好管教管教，哪个老师也不愿意教他了”，等等。诸如此类的言语，不负责任的评价和随意指责，会使家长对子女丧失信心，甚至使家长迁怒于学生，以粗暴的态度和简单的方式代替耐心的说服教育，无形中便给学校教育与家庭教育之间制造了鸿沟，也给教师今后对学生实施教育设下更大的障碍，最终会招致教育工作的挫折和失败。
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